南都讯 值北京师范大学珠海分校校庆15周年之际，由中国教育学会学校教育心理学分会主办，北京师范大学珠海分校教育学院承办的“中国教育学会学校教育心理学分会理事会暨中国学校教育心理学2016年度学术研讨会”于2016年11月3-6日在北京师范大学珠海分校举行，高等院校和中小学校从事学校心理健康教育研究与实践的专家学者300多人参加了此次研讨会。

本次会议围绕“聚焦核心素养，关注心理发展”这一主题，从学校教育心理学的视域深入研讨学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，以及培养策略、发展路径等。研讨会的主要议题包括学生核心素养的培养策略与发展路径、核心素养与心理教师的专业化发展、核心素养与学校心理健康教育课程体系的重构、全媒体时代的学校心康教育、融合教育与学校特殊儿童的心理关顾、当前学校心理健康教育工作挑战与应对等。

中国教育学会学校教育心理学分会成立于1984年11月28日，是中国教育学会成立最早的分支机构之一，前身为中国教育学会儿童教育心理学研究会。分会重点研究和探讨儿童青少年认知发展与学习、儿童青少年社会性发展与德育、儿童青少年心理健康教育、中小学教师职业发展与专业成长等议题。

本次承办研讨会的北京师范大学珠海分校教育学院秉承了北京师范大学教育学和心理学两大学科的专业优势，中国教育学会会长顾明远先生任学院名誉院长，国际著名心理学家、国际心理科学联盟副主席、资深教授张厚粲先生与顾明远先生一起领衔学院首席教授。

该校教育学院应用心理学专业在2010年被批准成为广东省高校特色专业建设点，是北师大珠海分校唯一省级立项特色专业建设点。2012年应用心理学专业获得广东省民办高等教育专项资金资助建设实验室。目前教育学院拥有500多平方米的应用心理学教学与研究实验室，包括基础实验室、行为观察实验室、心理咨询微格训练实验室、表达性艺术治疗实验室、用户体验实验室、生物反馈实验室等。为了培养国际化人才，吸收并引进国外优质高等教育资源，应用心理学专业从2016年开始招收了第一批“2+2”中外联合培养双学位项目的学生，项目在课程设置、教材选择和师资队伍等方面与国外合作大学全面接轨。在教学中，一定比例的课程教学选用英语原版教材，运用双语教学，使学生能够在掌握专业基础理论知识的同时，精通外语，具有很好的国际视野。

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